» Материалы за Февраль 2018 года

 
 
 
Сортировать статьи по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту

Семинар по робототехнике для 6 классов

Автор: admin от 28-02-2018, 07:42, посмотрело: 1094

25

27 ақпан 2018 жылы Назарбаев зияткерлік мектебіне робототехника сабағына біздің мектептен 6-сынып оқушылары шақырылды. Оқушылар өз қолдарымен роботтарды құрады жəне қарапайым құрылғыларды іске қосты. Бұл -  мəшинелерді құрастыратын жəне бағдарламаларды қамтамасыз ететін инжиринг əлемімен танысуға жақсы тəсіл. Оқушылар математика, геометрия, информатика сабақтарында алған білімдерін тəжірибеде қолданады.

27 февраля 2018 учащиеся 6-х классов нашей школы были приглашены в  НИШ на урок робототехники. Ребята своими руками собрали робота и запрограммировали несложные манипуляции.   Это хороший способ познакомиться с миром инжиниринга, где люди создают машины, сооружения и программное обеспечение.  Ученики на практике применяют знания, полученные на уроках математики, геометрии, информатики.

Семинар по робототехнике для 6 классов

 

Семинар по робототехнике для 6 классов

 

Семинар по робототехнике для 6 классов

 

Семинар по робототехнике для 6 классов

 

Семинар по робототехнике для 6 классов

 

Семинар по робототехнике для 6 классов

 


Категория: Мерекелік іс-шаралар

 

«Жігіт сұлтаны» 5 – 7 сыныптар арасындағы байқау

Автор: admin от 23-02-2018, 20:09, посмотрело: 229

1

 «Жігіт сұлтаны» 5 – 7 сыныптар арасындағы байқау

          «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында №12 орта мектеп – гимназиясында ақпанның 23 – і 5-7 қазақ сыныптарының ұлдары арасында «Жігіт сұлтаны» байқауы өткізілді. Мақсаты: ер балалардың бойындағы жақсы қасиеттерді, өнерді, білімді сыртқа шығару. Ата салтын насихаттай отырып, нағыз қазақ жігітінің бойындағы қасиеттерімен өнерін көрсету, тапқырлық, сахна мәдениетін қалыптастыру, дамыту. Өзара мәдениетті сөйлеуге баулу. Байқауға 6 оқушы қатысты. Ұлдар өздерінің өнерлерін көрсетіп, салт – дәстүр бойынша сұрақтарға жауап беріп, мақал – мәтел айтып жарысып, күш сынасты. «Жігіт сұлтаны - 2018» атағын 7 ә сынып оқушысы Шалқарұлы Алтаир жеңіп алды.

 Конкурс среди 5-7 классов «Жігіт сұлтаны»

          В рамках программы  «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» СШГ №12 23 февраля среди мальчиков 5-7 казахских классов был проведен конкурс «Жігіт сұлтаны».  Ребята в конкурсах должны были проявить мужской характер, знания обычаев и талант в исполнении художественных номеров. В конкурсе участвовали 6 учеников. Они проявили свои знания, навыки творческий подход в  в конкурсах. Обладателем  звания «Жігіт сұлтаны - 2018» стал ученик 7 ә класса Шалқарұлы Алтаир.

 «Жігіт сұлтаны» 5 – 7 сыныптар арасындағы байқау

 

 «Жігіт сұлтаны» 5 – 7 сыныптар арасындағы байқау

 

 «Жігіт сұлтаны» 5 – 7 сыныптар арасындағы байқау

 

 «Жігіт сұлтаны» 5 – 7 сыныптар арасындағы байқау

 

 «Жігіт сұлтаны» 5 – 7 сыныптар арасындағы байқау

 


Категория: Мерекелік іс-шаралар

 

Масленица

Автор: admin от 20-02-2018, 03:29, посмотрело: 283

1

12 орта мектеп-гимназиясының қалалық "Масленица"іс-шарасына қатысып, қол жеткізген нәтижелері туралы ақпарат.
18 ақпан күні Талдықорған қаласында қалалық «масленица» күні болды. Осы іс-шара «Жастар» саябығында аталып өтті. Біздің мектепте осы күнге өз үлесін қосты. Әр мектептен дастархан әзірленіп, қолөнер бұйымдары көрсетіліп әртүрлі номинациялардың жүлдегерлері яғни, олжалы болып қайттық. Мектебіміздің ата-аналар комитеті өз жағынан да үлкен үлесін қосып, белсенді осы іс-шараға қатысты. Нәтижесінде осы арнайы ата-аналар комитеті дайындаған дастарханымыз мектепаралық жарыстан 2-ші орын иегері болдық. Дастарханымызда орыс халқының дәстүрлі тағам-дәмділері болды. Мысалы біздің мектебіміздің үлесі осындай белсенді ата-аналар комитеті, белсенді мұғалімдердің көмегімен біздің мектеп атынан 500-ге жуық құймақ (блины) қала тұрғындарына тегін ұсынылды. Тек қана осы тағам емес тағы орыс ұлтының дәстүрлі тағамдары да ұсынылды. Қолөнер сайысында біздің мектептің белсенді, өнерлі, сегіз қырлы бір сырлы технология пәні мұғалімдерінің өз қолдарымен жасаған құстарға арналған ұялары да көрмеге ұсынылып екі номинацияларда жеңімпаз атандық. 2-ші орын «Сказочный дворец» номинациясынан, 3-ші орын «Сувенирный скворечник» номенициясынан иелендік.Осындай мейрамдарға біздің мектептің ұжымы белсенді түрде қатысуды жөн көреді.
 
Масленица считается старинным русским народным праздником. По сути, это прощание с зимой и торжественная встреча красавицы весны. Конкретной даты празднования этого дня в календаре нет. Но этот день можно высчитывать и самостоятельно. По традиции, масленичная неделя начинается в понедельник и заканчивается в воскресенье фееричным сжиганием чучела. Каждый день этого праздника уникален, наполнен глубоким смыслом. И в этот замечательный день наша школа тоже принимало активное участие в городском мероприятии масленица. Не только учителя и ученики но и родители наших замечательных детей. Мы заняли разные места в разных номинациях. Например был конкурс среди городских школ на самый «богатый стол» , вот в этом конкурсе мы заняли почетное 2 место . Еще учителя технологии в конкурсе скворечников заняли разные места в разных номинациях. 2-место в номинации «Сказочный дворец», 3-место в номинации «Сувенирный скворечник». Благодаря нашим замечательным родителям наших замечательных детей наша школа специально в честь такого праздника городским жителям нашего города бесплатно раздавались блины в количестве 500 штук. 

 

Масленица

 

 

 

 

Масленица

 


Категория: Мерекелік іс-шаралар

 
 

Даңқ минутасы

Автор: admin от 16-02-2018, 04:58, посмотрело: 218

0

Даңқ минутасы

 

Даңқ минутасы

 

Даңқ минутасы

 

Даңқ минутасы

 

Даңқ минутасы

 

Даңқ минутасы

 

Категория: Мерекелік іс-шаралар

 

«Мұқағали-мәңгілік жыр " тақырыбында әдеби сазды кеш

Автор: admin от 14-02-2018, 20:13, посмотрело: 212

0

«Мұқағали-мәңгілік жыр " тақырыбында әдеби сазды кеш

          Ақпан айының 14-і күні № 12 орта мектеп-гимназиясында  Мұқағали Мақатаевтың туған күніне орай «Мұқағали-мәңгілік жыр» тақырыбында әдеби сазды кеш өткізілді. Мақсаты : оқушыларды ақынның өлеңдерін мәнерлеп оқуға үйрету, ақынды құрметтеуге, сыйлауға тәрбиелеу, сахнада өзін ұстау мәдениетіне дағдыландыру. Кешке жауапты мұғалімдер әрі ұйымдастырушылар қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері: Малаева Н.М., Тургангалиева А.У., Мухтарова А.. Әдеби сазды кешке қатысқан оқушылар саны -50 ,  әрі  Турсунбеков Ш., Сламжанов А.С. қатысты. Кеште  ақынның әр тақырыптағы өлеңдерін жатқа мәнерлеп оқып,  «Дәрігер» өлеңіне, «Аққулар ұйықтағанда» поэмасына сахналық көрініс көрсетті. Ән шырқалды, би биленді. «Ғашықпын» өлеңінің ізіне бейнекөрініс көрсетілді.

                     «Мұқағали-мәңгілік жыр» музыкальный вечер поэзии

В рамках программы «Болашаққа бағдар: Рухани Жаңғыру» , подпрограммы «Отаным-тағдырым» 14 февраля в школе проводился  музыкальный вечер поэзии  на тему «Мұқағали-мәңгілік жыр»  ко дню рождения М.Макатаева. Цель мероприятии научить выразительно читать  стихотворении акына, воспитывать уважение к великому поэту, формировать навыки  сценического культуры. Организаторы и ответственные за вечер: учителя казахского языка и литературы Малаева Н.М., Мухтарова А., Турганалиева А. В   вечере участвовали 50 учащиеся и учителя Турсунбеков Ш., Сламжанов А. В вечер поэзии ученики выразительно читали  стихотворении поэта и пели песенку, например, на стихотворение «Дәрігер» и поэму «Аққулар ұйықтағанда»  показали небольшую сценку, показали видеоматериал  на стихотворение «Ғашықпын».

«Мұқағали-мәңгілік жыр " тақырыбында әдеби сазды кеш

 

«Мұқағали-мәңгілік жыр " тақырыбында әдеби сазды кеш

 


Категория: Мерекелік іс-шаралар

 

Мотивация учащихся 5, 7 классов

Автор: admin от 8-02-2018, 16:39, посмотрело: 245

1

По результатам суммативного оценивания учащихся 5,7 классов, обучающихся по Программе с обновленным содержанием, Совет ученического самоуправления сделали стенд «Олимп успеха», на котором разместили фотографии учащихся, лучше всех справившихся с заданиями.

Остальным учащимся, фотографии которых пока не попали на стенд почёта, есть на кого равняться и куда стремиться.

 

Мотивация учащихся 5, 7 классов

 

Мотивация учащихся 5, 7 классов

Мотивация учащихся 5, 7 классов

 

Мотивация учащихся 5, 7 классов

 

Мотивация учащихся 5, 7 классов

 


 


Категория: Мерекелік іс-шаралар

 
 

Мастер-класс «Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения»

Автор: admin от 2-02-2018, 04:36, посмотрело: 765

16

Мастер-класс «Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения»

 

Дата: 30 января 2018 год

Место проведения: КГУ «СШГ № 12» г. Талдыкорган

Участники: учителя начальных классов города Талдыкоргана

Цель: обмен опытом педагогической деятельности по организации системы работы с текстом на уроках литературного чтения.

Задачи:

-       продемонстрировать коллегам приемы работы с текстом;

-       прокомментировать эффективность применения данных приемов;

-       отработать приемы работы с текстом на деятельностной основе (работа в группах).

-       показать практическую значимость использования данных приёмов работ по формированию УУД, убедить педагогов в целесообразности его использования в практической деятельности на уроках

ОБОРУДОВАНИЕ:

-       мультимедийное оборудование и электронная презентация к психологическому настрою.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ МАСТЕР-КЛАССА:

 1. Психологический настрой

 2. Постановка педагогической проблемы.

  3. Практическая демонстрация приемов. Комментарий к приему.

  4. Рефлексия.

I.  Психологический настрой

- Прежде чем начать нашу работу, я предлагаю вам немного отдохнуть и послушать жизнеутверждающую песенку.

Просмотр видеоролика

II. Постановка педагогической проблемы (прием «Модерация)

- Уважаемые коллеги, не ошибусь, если предположу, что каждый из нас встречается с определенными трудностями в своей работе. Конкретно – на уроках литературного чтения. Предлагаю вам указать эти проблемы нумерованным списком на своих листочках.

Время выполнения – 3 мин.

 

- А сейчас предлагаю вам озвучить по очереди по одному пункту, на ваш взгляд самому важному. (тренер записывает на доске)

 

- Если обозначилась проблема, напрашивается вопрос: Как ее решить ? (ответы учителей)

Тренер акцентирует внимание на использовании приемов, стратегий на уроках литературного чтения и формулирует тему мастер- класса «Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения»

- Сегодня на занятии я поделюсь с вами пятью приемами, которыми пользуюсь сама на уроках.

III. Практическая демонстрация приемов. Комментарий к приему.

Предлагаю вашему вниманию некоторые приемы работы с текстом, которые Вы будете реализовывать, работая в группах.

Схема – жучок по Хамблину. (15 мин)

Данный прием удобен тем, что позволяет сформировать несколько навыков сразу. Это: Умение формулировать основную идею произведения. Составлять вопросы по тексту.  Строить ответы.

Инструкция

1. Прочитай  текст  ( «Подвиг пастуха Ширака» Казахская легенда)

     2. Определить основную мысль произведения.

     3. Составить вопросы по содержанию текста, которые будут соответствовать основной мысли, которую ты сформулировал.

    4.  Обменяться схемами по часовой стрелке с коллегами.

 

 

5. Ответить на вопросы.

6. Оценить работу своих коллег с помощью  листа оценивания.

  

- Я использую этот прием начиная со второго класса. Он очень нравится детям. Но со временем сами дети меняют форму этой схемы. Это может быть бабочка, машинка, паровозик и т.д. Я предлагаю вам придумать свою форму и нарисовать на листе  и поделиться со своими коллегами.

  

Сюжетно-композиционный треугольник. (10 мин)

1. Прочитай текст. («Раковина изобилия» немецкая легенда)

2. Определи, какое событие легенды является самым главным. Запиши его на вершину треугольника.

3. Какие события предшествовали главному событию? С чего начинается легенда? Помести это событие в основание треугольника. А следующее событие на сторону треугольника.

4. Определи событие, которое следовало после главного.

5. Чем заканчивается легенда?

 

 

Защита работ.

 

Оценивание: У каждой команды есть стикер- сердечко. Я предлагаю вам вручить его той команде, работа которой вам наиболее понравилась. И прокомментируйте свой выбор.

 

  4. Рефлексия. (одноминутное эссе)

Рефлексию нашего занятия я предлагаю провести следующим образом:

Напишите одноминутное эссе по итогам нашего занятия. Отразите в нем, насколько полезными полученные для вас полученные знания, наиболее удачные на ваш взгляд моменты, что как вам кажется не получилось и мне как тренеру над этим нужно поработать.

- Если можно, поделитесь своим мнением с коллегами.

- Какие приемы вы используете на своих уроках? 

 

Категория: Мұғалімдер шығармашылығы

 

Городской семинар по русскому языку

Автор: admin от 2-02-2018, 04:23, посмотрело: 918

1

В сентябре 2017 года школы Республики перешли на обновлённое содержание образование по 1-м, 2-м, 5-м и 7-м классам. Проблем и нерешённых вопросов ещё, конечно, много. В целях обмена накопившимся опытом и ознакомления с особенностями преподавания русского языка и литературы в условиях обновления содержания обучения городским отделом образования города Талдыкорган на базе КГУ «СШГ №12» 30 января 2018 года проведён городской семинар-практикум по теме «Особенности преподавания русского языка и литературы в условиях обновлённого содержания образования». Программа семинара была насыщенной: открытые уроки, круглый стол, мастер-класс, презентация, практические доклады.

Открыла семинар методист «Методического кабинета г. Талдыкорган» Жайлымысова А.А., которая обозначила цели и задачи семинара. Затем слово было предоставлено старшему менеджеру филиала ЦПМ в нашем городе Абишевой Р.Б. Раушан Базартаевна определила особенности преподавания русского языка и литературы в условиях новой школьной реформы.

Черенкова Л.В., менеджер филиала ЦПМ,  обозначила условия, при которых возможна успешная реализация системы критериального оценивания.

В рамках семинара было дано 4 открытых урока русского языка (по два во 2-м и в 5-м и в 7-м), 1 урок по предмету «Обучение грамотности» в 1-м классе и один урок литературы в 5-м классе. Таким образом, все параллели, охваченные обновлённым содержанием образования, были задействованы в работе семинара-практикума. Уроки проводили не только учителя КГУ «СШГ №12» (Ахунова Н. Ф. и Лаптева Л.В.), но и учителя других школ города: Латыпова И.А. (КГУ СШГ №21), Абжакова Ж.Д. (КГУ СШГ №4), Денисова С.А. (КГУ СШГ №1), Есимбекова М.С. (КГУ СШГ №4). Уроки прошли интересно, учителя демонстрировали своё педагогическое мастерство и наработки по обновлённой программе.

Первая часть семинара-практикума завершилась заседанием «Круглого стола», в ходе которого учителя анализировали свои уроки, а присутствовавшие на открытых урока коллеги делились впечатлениями. 

Вторая часть семинара также включала  практическую работу. Мастер-класс для учителей русского языка и литературы проводила директор школы № 12 Андриянова Т.Н. Она представила коллегам работу по дискуссионной карте, метод, который способствует развитию  аналитического мышления учащихся, помогает глубже понять текст произведения. Участники семинара были вовлечены в работу, спорили, доказывали, по большому счёту, себе, все положения «За» и «Против».

Ещё один мастер-класс представила учитель начальной школы КГУ «СШГ№12» Романчук О.И. Она показала ряд приёмов работы с текстом на уроках литературного чтения в младшем звене.

Тренер по обновлённой программе обучения, учитель химии СШ № 16 Унанян Е.Г. показала структуру современного урока, объяснила все структурные компоненты краткосрочного плана учителя.

Учителя-филологи города были приятно удивлены презентацией новых учебников литературы для следующих параллелей (6-й и 8-й классы). Представляли новые учебники авторы: Андриянова Т.Н. и Филимонова Е.Р., учителя русского языка и литературы КГУ «СШГ №12». Учебники произвели хорошее впечатление, многие коллеги собираются работать именно по ним.

Завершился семинар  предоставлением свободного микрофона всем желающим выступить. Коллеги делились впечатлением от проведённых уроков, задавали вопросы менеджерам ЦПМ, настраивая себя на дальнейшую плодотворную работу, применяя на практике опыт, приобретённых в ходе работы семинара. 

Городской семинар по русскому языку

 

Городской семинар по русскому языку

 


Категория: Мерекелік іс-шаралар